為幫助企業(yè)及時把握當(dāng)前經(jīng)濟形勢，應(yīng)對經(jīng)濟新常態(tài)，掌握先進企業(yè)發(fā)展理念，確立企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，3月26日—30日，焦作市企業(yè)聯(lián)合會、企業(yè)家協(xié)會組織龍蟒佰利聯(lián)、多氟多、廣濟藥業(yè)、鐵路電纜等企業(yè)的25名高中層管理人員赴北京參加中國人民大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)班。參加此次培訓(xùn)的還有安徽、浙江、甘肅、內(nèi)蒙等地企業(yè)家共300余人。

培訓(xùn)班特邀國務(wù)院參事室特約研究員姚景源、著名企業(yè)文化建設(shè)與戰(zhàn)略管理專家高長勇、“工分制管理”企業(yè)應(yīng)用開創(chuàng)者趙晨光、中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授劉松博，以及著名項目管理專家于洪波，分別就十九大后的經(jīng)濟發(fā)展趨勢、企業(yè)文化建設(shè)與商業(yè)模式創(chuàng)新、工分制管理、股權(quán)激勵、項目管理等內(nèi)容為大家授課。

       姚景源老師在授課時強調(diào)，我們要正確認識我國社會主要矛盾的變化。十九大之后，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民對美好生活的需要主要體現(xiàn)在生活質(zhì)量和生命質(zhì)量的提升上。所以我們要認真把握人民群眾美好生活需要的重要內(nèi)涵，去做和它關(guān)聯(lián)度最高的事情。深刻理解“不平衡、不充分”就是發(fā)展的空間和潛力，牢記發(fā)展第一要務(wù)，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，把人才作為支撐發(fā)展的第一資源。

       高長勇老師將傳統(tǒng)文化、商業(yè)文明和企業(yè)文化的科學(xué)理論相結(jié)合，帶領(lǐng)大家追根溯源、直達本質(zhì)，重新認識企業(yè)文化。同時分享傳統(tǒng)文化的精髓，傳承優(yōu)秀的民族文化，幫助大家掌握企業(yè)文化建設(shè)的工具和方法。真正讓文化建設(shè)春風(fēng)化雨、落地生根，從而推動企業(yè)文化建設(shè)達到“外化于形，內(nèi)化于心，固化于行”的新高度。

趙晨光老師的工分制管理是一套幫助企業(yè)提高效率，提升凝聚力的管理系統(tǒng)。系統(tǒng)由4種分?jǐn)?shù)、5項工具構(gòu)成，通過工分的獎扣執(zhí)行與終身累計等方式，持續(xù)激發(fā)員工的工作熱情和歸屬感。幫助企業(yè)節(jié)約成本、提高工作效率，提升組織凝聚力，讓管理變得更簡單。趙老師強調(diào)好的生產(chǎn)現(xiàn)場要達到五個標(biāo)準(zhǔn)：沒有不該有的東西、沒有放錯位置的東西、沒有不正常的東西、沒有不干凈的東西、沒有找不到責(zé)任人的東西。

       于洪波老師運用了大量翔實的資料、數(shù)據(jù)，分析了項目管理在企業(yè)管理過程中的重要性，詳細闡述了實施項目管理的技巧，從立項、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控以及收尾與后評價講述項目管理。從項目立項之始到項目收尾后評價，中間的每一項環(huán)境及應(yīng)該注意避免的風(fēng)險，于老師都用風(fēng)趣幽默的語言來講述，讓同學(xué)們在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，進一步掌握了項目管理的方法和技巧。

       劉松博老師指出，實施股權(quán)激勵計劃，有利于企業(yè)穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀的管理人才和技術(shù)人才。同時他結(jié)合股權(quán)激勵的九大誤區(qū)和九大雷區(qū)提醒大家必須要有約束，行權(quán)、進入和退出的條件必須都要設(shè)計好才能開始進行股權(quán)激勵。股權(quán)激勵的本質(zhì)是人力資源管理和公司治理的落地工具，且只是落地工具之一。劉老師強調(diào)，股權(quán)激勵一定要堅持適度、動態(tài)、區(qū)別和公平四個原則。他在課上還介紹了“七步成章股權(quán)激勵法”，針對做好股權(quán)激勵所必須重視的定股、定人、定量、定源、定價、定時和定約這七大關(guān)鍵要素一一給大家進行了介紹。

       短短四天的學(xué)習(xí)時間，大家每日早起晚歸，認真學(xué)習(xí)，就工作中的實際問題積極主動向?qū)＜医淌谡埥?，和同學(xué)之間溝通交流。大家表示，通過學(xué)習(xí)，開闊了眼界，接收了更多新知識和新政策，對下一步加強企業(yè)管理工作有了更明確的方向。